Google NotebookLM 幫你書籍、錄音、影片一鍵畫出心智圖,快速記住學習地圖
Google NotebookLM 是我很常使用 AI 工具之一。可以上傳大量的文件、簡報、網頁、錄音檔、 YouTube 影片作為「我的資料庫」,讓 AI 從我的資料庫中整理、分析、生成各種需要的筆記、報告、說明等等,在工作與學習上都非常有幫助,而最近 NotebookLM 開始推出一項新功能:「為資料庫畫出一張互動心智圖」,透過心智圖快速理解資料庫中所有內容的重點、邏輯、流程與架構。
當我需要「用特定專案資料,輸出新內容」的時候,我會用 Google NotebookLM,例如我把自己兩本最近著作的全文都上傳,建立資料庫,然後請 AI 從「我的書籍內容」重新設計新講座的大綱、撰寫回答讀者問題草稿、製作新課程的案例等等,效果很好,因為他可以很深入的檢索三十幾萬字內容資料,根據我的需求重新組合成新的輸出。(參考:Google NotebookLM 免費中文 AI 筆記實例教學,老師、學生、創作者利器)
當我需要「了解某一部很長的 YouTube 影片或錄音檔內容」的時候,我也會用 Google NotebookLM,因為看影片與聽錄音檔真的太花時間,所以我會把這樣的內容上傳,建立資料庫後,請 AI 直接根據我的問題從影片、錄音檔案裡面找解答,效果也很好,都有很正確的引用,也能挖出最大量的細節,是我學習的輔助工具。(參考:Google NotebookLM 影音升級:用 AI 學習英文 YouTube 影片、 整理大量錄音檔最佳工具)
(如下圖,我會把想要看看的 YouTube 影片,全部上傳 NotebookLM ,然後請 AI 幫我整理。)
而現在,當 Google NotebookLM 增加了「心智圖」功能,可以「一鍵」把我的兩本書、三十幾萬字內容整理成擁有多層次架構的「心智圖」(雖然他功能叫做心智圖,不過比較像是流程圖、大綱架構圖),這樣一來,我可以快速學習、複習這整個資料庫的重點,或是我可以更輕鬆掌握個資料庫內容的架構。
我實際測試後,覺得 Google NotebookLM 的一鍵心智圖功能,比之前生成多人語音對話的 Podcast ,對學習、理解更有幫助,對內容的挖掘梳理也更深入、更有邏輯,很值得試試看。
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(把前面上傳的所有影片,整理成架構清楚、層次分明、有重點細節的心智圖。)
目前這個功能正在陸續推出,免費帳戶也可以使用。操作方法很簡單,打開「 Google NotebookLM 」,進入一個你已經建立的資料庫。(如果不知道如何建立資料庫,可參考:Google NotebookLM 免費中文 AI 筆記實例教學,老師、學生、創作者利器)
下圖是我上傳兩本書與相關內容後,建立的資料庫,可以在中間的「對話」介面,看到出現一個「心智圖」按鈕,按下去即可。
很快的,如果成功繪製出心智圖,可以在右方介面中點開。
點開後,是一個可互動的心智圖、流程圖,我可以透過「右方箭頭」去展開下一層內容。
Google NotebookLM 會把整個資料庫(包含上傳的所有文件、錄音、影片、網頁等等),全部納入心智圖中,整理出有邏輯架構的重點。
而且在細節上足夠深入,不會只有表面的內容。
例如我點開自己《防彈筆記法》書中探討傳統工作流程問題的節點,他展開了書中提到的很多面向,身為作者,我覺得已經整理得很完整。
如果資料夠豐富,本身內容夠深入,心智圖的層次也會更多,而且對論述邏輯的掌握也有到位。
例如,我自己很喜歡 NotebookLM 下面這個整理,工作流程的生產力瓶頸「很多」,但我的防彈筆記法提出一個最簡單、最有效的解決之道:「把碎片寫成以任務為單位的筆記」,一個轉換,就能翻轉工作流程!
NotebookLM 就會根據我們展開的部分,生成一張高解析度的 PNG 圖檔,我可以拿出來做其他利用。
這項功能不只是幫助整理資訊,更進一步適合「轉譯內容」、「延伸創作」,以下是幾種實際可應用的情境:
- 學生與考生
- 如果你正在學習一本書、整理上課錄音,或需要統整報告內容,透過 AI 心智圖可以快速掌握教材重點,作為複習提綱使用,提升學習效率。
- 老師與講師
- 想要根據書籍、講座筆記設計新課程、備課內容?這項功能可以一鍵產出課程架構與說明邏輯,幫助你快速完成教材設計、課前導入。
- 內容創作者
- 如果你有一篇完整的文章、影片腳本、讀書心得,希望轉化為課程內容、講座講義或讀書會導引,心智圖可以幫助你理清主軸,延伸更多創作方向。
- 專業工作者
- 面對專案資料、內部文件、長篇報告,如果需要快速理解架構、做出簡報重點或 SOP 流程,AI 心智圖能協助你整理邏輯,形成可操作的內容提要。
這些應用場景的共同關鍵是:不再只是「摘要」,而是透過 AI 助力,把龐雜的資料「結構化」,幫助我們看見內容全貌、掌握知識邏輯,進一步轉化為自己的學習與輸出。
推薦大家可以試試看。
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